KOPEDA – korkeakoulupedagogiikan tutkimusryhmä

Tutkimus- ja kehittämisohjelman tarkoituksena on tarkastella korkeakouluopettajien pedagogista osaamista, tietoisuutta ja ymmärrystä, työnhallintaa sekä työorientaatioiden merkitystä suhteessa korkeakouluopettajuuteen. Tutkimus- ja kehittämisohjelmassa selvitetään, miten digitaaliset työkalut ja tekoäly voivat tukea ja kehittää opettajien pedagogisia taitoja sekä edistää pedagogisen ymmärryksen syventymistä.

Ohjelmassa perehdytään myös korkeakouluopettajien tunne- ja vuorovaikutustaitoihin. Tutkimme ja kehitämme näiden taitojen merkitystä korkeakoulutyössä sekä keinoja niiden kehittämiseen ja hyödyntämiseen opetuksessa.

Lisäksi tarkastelemme korkeakouluopettajuutta osana laajempaa opettajuustutkimusta. Analysoimme opettajien työorientaatioiden ja käyttöteorioiden yhteyksiä pedagogiseen tietoisuuteen sekä suhtautumiseen korkeakoulupedagogiikkaan ja TKI-työhön.

Tutkimus- ja kehittämisohjelman tavoitteena on tutkia ja edistää pedagogista hyvinvointia korkeakouluissa, keskittyen sekä korkeakouluhenkilöstön että opiskelijoiden kokemuksiin ja jaksamiseen. Ohjelma kehittää käytännön suosituksia ja menetelmiä, jotka tukevat hyvinvointia ja rakentavat positiivista oppimisympäristöä. 

Tutkimus kohdistuu myös korkeakouluopettajien itsensä johtamisen taitoihin ja työnhallintaan. Selvitämme, miten opettajat hallitsevat työtehtäviään ja ajankäyttöään. Analysoimme, miten itsensä johtamisen taidot vaikuttavat työssä jaksamiseen ja pedagogisen hyvinvoinnin vahvistumiseen. 

Ohjelma sisältää myös korkeakoulujohtamisen osa-alueen. Tutkimme ja kehitämme korkeakoulujohtamista pedagogisen johtamisen käsitteen kautta. Johtamista tarkastellaan vuorovaikutuksessa rakentuvana ilmiönä, jolloin johtamistyö on toimintaympäristöönsä sidoksissa oleva sosiaalinen konstruktio. Korkeakoulujohtaminen nähdään jaettuna, hajautettuna ja kollektiivisena ilmiönä, joka kuuluu kaikille. 

Tutkimus- ja kehittämisohjelman tavoitteena on tunnistaa tutkimus- ja osaamisperustaisuuden vaikutukset ammattikorkeakoulupedagogiikassa. Ohjelmassa tutkitaan ja kehitetään pedagogisia menetelmiä ja oppimiskokemuksia, jotka vastaavat muuttuvan oppimisen tarpeisiin. Tavoitteena on edistää digipedagogisten oppimismenetelmien ja tekoälyn hyödyntämistä oppimisessa, ohjauksessa ja opetuksen suunnittelussa. 

Samalla pyrimme vahvistamaan eettisyyttä, tietoturvaa ja kriittistä ajattelua, tukemaan osaamisen soveltamista käytäntöön sekä edistämään yhteisöllisyyttä, opintoihin kiinnittymistä ja opiskelun iloa.

Tutkimus- ja kehittämisohjelman tavoitteena on tutkia ja kehittää oppimisen ekosysteemiä, jossa korkeakoulut ja työelämä toimivat tiiviissä yhteistyössä. Painopisteenä on tutkivan ja kehittävän oppimisen, työelämäpedagogiikan sekä osaamisperustaisuuden edistäminen. Samalla ohjelma analysoi opiskelijoiden ja työelämän tarpeita sekä vahvistaa koko ekosysteemin osaamista. Tutkimme, miten ekosysteemi voi tukea jatkuvaa oppimista ja osaamisen kehittämistä kestävällä tavalla.