Pia Kiikeri

Pia Kiikeri toimii lehtorina Haaga-Helia Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Koulutukseltaan hän on kasvatustieteen tohtori (KT), ammatillinen opettaja ja ammatillinen erityisopettaja.

Kiikerillä on 30 vuoden kokemus ammatillisesta koulutuksesta ja sen kehittämisestä. Viimeiset seitsemän vuotta hän on toiminut Ammatillisen opettajakorkeakoulun lehtorina kehittäen mm. erilaisia tekoäly- ja digipedagogisia oppimisen ja opetuksen ratkaisuja sekä toimii erilaisissa tutkimus- ja kehittämishankkeissa sekä tiimeissä. Väitöskirjassa Kiikeri (2025) käsittelee Opiskelun iloa ammatillisen koulutuksen verkko-opinnoissa. Kiikeri on toiminut useassa hankkeessa projektipäällikkönä ja on palkittu kehittäjänä myös kansallisesti, kuten Pinni-Kultakampa mainepalkinnolla 2021.

Kiikeri työskentelee Haaga-Helian korkeakoulupedagogiikan KOPEDA-tutkimusryhmässä.

Erityisosaaminen: opiskelun ilo, ammattipedagogiikka, korkeakoulupedagogiikka, tekoäly, digipedagogiikka, erityispedagogiikka, positiivinen pedagogiikka, yrittäjyyspedagogiikka sekä motivointi ja arviointi.

Julkaisuja

Kiikeri, P. 2025. Opiskelun ilo korkeakouluissa tarvitsee positiivista johtajuutta. Työn tuuli, 34, (2), 57 – 63. Henry.

Kiikeri, P. 2025. Mistä syntyy opiskelun ilo verkko-opinnoissa? Pedagogi-lehti. Haaga‑Helia ammattikorkeakoulu.

Andersén, M & Kiikeri, P. 2025. Hius- ja kauneudenhoitoalan opettajan hyvä pedagoginen sisältötieto lisää opiskelijan oppimista ja motivaatiota. Laurea Long.

Kiikeri, P. 2025. Myönteiset tunteet lisäävät oppimista ja hyvinvointia. Teoksessa: J. Siirilä & H. Kotila, Ammatilliseksi opettajaksi. 2.0. Haaga-Helia julkaisut.

Kiikeri, P. 2025. Opiskelun ilo ammatillisen koulutuksen verkko-opinnoissa. Väitöskirjatutkimus. Lapin yliopisto.

Kiikeri, P. 2025. Opiskelun ilo verkko-opinnoissa – Oppijapersoonien tarinat. Suomen eOppimiskeskus ry:n julkaisusarja.

Kiikeri, P. & Korkealehto, K. 2025. Diggari-valmennus – Vertaisoppiminen avaimena opettajien pedagogiseen osaamiseen. Suomen eOppimiskeskus ry:n julkaisusarja.

Kiikeri, P & Wirenius, K. 2025. Opettajan rooli tekoälytaitojen kehittäjänä – Kuinka ohjaamme tulevaisuuden osaajia. Teoksessa: J. Siirilä & H. Kotila, Ammatilliseksi opettajaksi. 2.0. Haaga-Helia julkaisut.

Kiikeri, P., Marstio, T., Rajaorko, P., Talasma, H. & Turunen, H. 2024. Yhteisopettajuus ja vertaisoppiminen korkeakoulupedagogiikan kehittämisessä - Case 3AMK oppimisen muotoilun koulutus. Teoksessa: Laine, P., Lund, V., Mäki, K., Nyberg, C., Merimaa, M. & Hintsa, M. (toim.) Korkeakoulupedagogiikan jaettu todellisuus 3AMK:ssa. Metropolia ammattikorkeakoulun julkaisu.

Kiikeri, P., Uusiautti, S., & Purtilo-Nieminen, S. 2024. Students’ Thriving and Well-Being in Online Learning Environments in Vocational Education and Training. International Journal for Research in Vocational Education and Training, 11(1), 119–145.

Kiikeri, P., Uusiautti, S., & Purtilo-Nieminen, S. 2024. Vocational education and training teachers' perceptions of supporting students' joy of studying in online courses. Teachers and Teaching, 1-17.

Bask, S. & Kiikeri, P. (toim.) 2023. Virtuaalisen uraohjauksen poluilla - uraohjausta VR-oppimisympäristöissä. Haaga-Helian julkaisut.  

Kiikeri, P. 2023. Millainen voisi olla tulevaisuuden korkeakouluissa tekoälyllä varustettu VR-ympäristö. eSignals. Haaga-Helia.

Kiikeri, P., Uusiautti, S. & Purtilo-Nieminen, S. 2023. Finnish vocational education and training (VET) students’ perceptions of the joy of studying in an online learning environment. International Journal of Adolescence and Youth, 28 (1).