Koulutushanke on toteutettu vuosina 2020-2021.
Lähtökohtana kehittämiselle ovat sekä työ- ja elinkeinoelämän muutokset, että kohderyhmän osaamistarpeet.
Tavoitteena oli, että osallistujien kyky arvioida ja kehittää suunnitelmallisesti omaa pedagogista osaamista ja työyhteisön käytäntöjä lisääntyy.
Hankkeen viisi osioita toteutettiin räätälöitävinä toteutuksina. Osallistujan opinnot henkilökohtaisttiin siten, että toteutuksessa huomioitiin yksilölliset ja koulutuksen järjestäjän osaamistarpeet ja osaamisen hankkimiseen parhaiten soveltuvat tavat.
Koulutusosiot
Hankkeessa oli viisi koulutusosiota, jotka pohjautuivat Rohkeasti uudistamaan -osaamiskokonaisuuteen (www.rohkeastiuudistamaan.fi). Henkilökohtaistamisen, ohjauksen, uusien oppimisratkaisujen, arvioinnin sekä oman työn johtamisen kehittämistä tuettiin koulutuksen, tutkimusperustaisen tiedon ja hyvien käytäntöjen jakamisen avulla.
Henkilökohtaistaminen, 5 op
Sisällöt:
- Opiskelijan ohjaus henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman laatimisessa
- Tutkinnon perusteiden hyödyntäminen ja noudattaminen opiskelijan henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman laatimisessa
- Opiskelijan henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman toteutumisen suunnittelu, organisointi, ohjaus ja seuranta.
- Osaamisen hankkimisen suunnittelu yksilöllisesti yhdessä opiskelijan kanssa.
- Opiskelijan osaamisen osoittamisen ja arvioinnin suunnittelu ja organisointi osana henkilökohtaistamisprosessia.
- Uraohjaus osana henkilökohtaistamista
- Henkilökohtaistaminen moniammatillisena yhteistyönä
Ohjaus, 5 op
Sisällöt:
- Opiskelijan ohjaus tämän elämäntilanteen, ohjaustarpeen ja uratoiveet huomioiden.
- Opiskelijan ohjaus työelämälähtöiseen ajatteluun ja toimintaan.
- Opiskelijan valmentaminen itsearviointiin ja oman osaamisensa tunnistamiseen sekä kehittämiseen.
- Ohjauksen monimuotoinen menetelmien ja ympäristöjen hallinta
- Ohjauskeskustelun toteuttaminen eettisesti, pedagogisesti ja HOKS-määräysten mukaisesti
- Erityinen tuli ammatillisessa koulutuksessa
Oppimisen tavat ja mahdollisuudet, 5 op
Sisällöt:
- Ohjaus ja opettaminen osaamisperusteisesti hyödyntäen ja kehittäen monimuotoisia ja työelämälähtöisiä oppimisympäristöjä
- Opiskelijan tukeminen HOKSin tavoitteiden saavuttamiseen ja oman oppimisensa vastuulliseksi toimijaksi pedagogiikan keinoin
- Erilaiset joustavat mahdollisuudet ja menetelmät osaamisen hankkimiseen ja osoittamiseen sekä ryhmässä että yksiköllisesti erilaisia polkuja hyödyntäen (sisältäen digitaaliset oppimis- ja vuorovaikutusympäristöt)
- Monimuotoiset ja työelämälähtöiset oppimisprosessit tutkinnon perusteet huomioiden
- Opiskelijan ja työpaikkalähtöisen HOKS-prosessin suunnittelu ja toteutus, työpaikkojen perustehtävän ja tarpeen huomioiden.
Näytöt ja osaamisen arviointi, 5 op
Sisällöt:
- Näyttöjen ja muu osaamisen osoittaminen suunnittelu tutkinnon perusteen, HOKS:n ja osaamisen arvioinnin toteuttamissuunnitelman mukaisesti.
- Osaamisen arvioinnin suunnittelu yhdessä opiskelijan ja työelämän kanssa
- Yksilöllisten osaamisen osoittamisten, näyttöjen suunnittelu työpaikalla
- Osaamisen arviointi näytöissä ja arvioijana toimiminen
- Arvioijana toimiminen yhteisten tutkinnon osien ja osa-alueiden arvioinnissa
- Osaamisen osoittamisen ja arvioinnin laadunvarmistaminen
Oman työn johtaminen ja kehittäminen, 5 op
Sisällöt:
- Oman työn johtaminen: Oman tehtävän ymmärtäminen osana työyhteisön tehtävää, työn kuormittavuuden säätely, Ajanhallinta ja organisointi
- Työyhteisöosaaminen: Työyhteisön tavoitteiden edistäminen, monialaisissa tiimeissä toiminen
- Verkosto-osaaminen: Monialaisissa verkostoissa toimiminen, työelämäyhteistyö
- Oman työn johtamisen arviointi: Oman osaamisen arviointi oman työn johtamisen eri osa-alueilla, oman työn johtamisosaamisen kehittäminen
