Jani Siirilä

yliopettaja

+358 294471494

[email protected]

Koulutus: FT

Siirilä toimii yliopettajan tehtävissä Haaga-Helia Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Hän on mukana ammatillisen opettajan pedagogisissa opinnoissa, täydennyskoulutuksessa ja TKI-toiminnassa. Hän on toiminut koulutuksen kentällä opettajana ja asiantuntijana yli 20 vuoden ajan. Siirilä valmistui filosofian tohtoriksi vuonna 2016 Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitokselta. Väitöskirjassaan hän tarkasteli kestävän kehityksen käsitteen tulkintaa koulutusta koskevassa keskustelussa.

Keskeiset tutkimusintressit: kestävyystiede (Sustainability science), kestävää kehitystä edistävä kasvatus (Education for Sustainable Development), tulevaisuuden ammatillinen osaaminen ja ammattikasvatus (Science of Vocational Education)

Avainsanat: TKI, täydennyskoulutus, Ammatillisen opettajan opinnot, kestävän kehityksen pedagogiikka, vihreä siirtymä, ammattikasvatus

Hankkeet, joissa projektipäällikkönä

Talousosaamisen edistäminen opettajankoulutuksessa

Improving Teachers and Students Professional Development with Twin Transition in Sub-Saharan Africa (Erasmus Capacity Building in Higher Education)

Päättyneet hankkeet, joissa projektipäällikkönä

Digitaalisia ratkaisuja vihreään työhön (VIHTA)

Sustainability in Finance (SUFI)

Vertaisarvioituja tieteellisiä julkaisuja

Siirilä, J., & Salonen, A. (2024). Towards a sustainable future in the age of polycrisis. Frontiers in Sustainability. Volume 5. https://doi.org/10.3389/frsus.2024.1436740

Margeviča-Grinberga, I., Lake, S., Pigozne, T., Siirilä, J. & Surikova, S. (2023). A pedagogical framework to promote sustainable financial literacy in competence-based vocational secondary education and training: The SuFi project case. Aula Abierta, 52, pp. 61–70. https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/18537/15592

Siirilä, J., Surikova, S. Margeviča-Grinberga, I. & Pigozne, T. (2022). A Needs Analysis for Embedding Sustainable Finance Competences into Vocational Business Education in the Baltic Region. Journal of Education Culture and Society, 13(2), pp. 185–204. https://doi.org/10.15503/jecs2022.2.185.204

Siirilä, J. & Laukia, J. (2021). Mihin menet ammattikasvatus? - Ammattikasvatuksen tutkimuksen suuntaukset Suomessa. eSignals Research. https://esignals.fi/research/2021/06/24/mihin-menet-ammattikasvatus-amm…

Siirilä, J., Mäki, K. & Kinnari, H. (2021). Jatkuva oppiminen oppilaitosten ulkopuolella – yhteisiä tulkintoja ja merkityksiä rakentamassa. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 23(2). https://journal.fi/akakk/article/view/109879

Siirilä, J., Salonen, A., Laininen, E., Pantsar, T. & Tikkanen, J. (2018). Transformatiivinen oppiminen antroposeenin ajassa. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 20(5), ss. 39–56. https://journal.fi/akakk/article/view/84520/43563

Salonen, A., Siirilä, J., & Valtonen, M. (2018). Sustainable Living in Finland: Combating Climate Change in Everyday Life. Sustainability 10(1). https://doi.org/10.3390/su10010104