Twin mountains in sunset

TeProD: Improving Teachers and Students Professional Development with Twin Transition in Sub-Saharan Africa

TeProD-hankkeen tarkoituksena on vahvistaa korkeakoulutuksen opettajien osaamista ja taitoja vihreän ja digitaalisen siirtymän (kaksoissiirtymä) alueilla. Hanke toteuttaa tämän koulutuksen, opetussuunnitelmien kehittämisen, parannettujen opetusmenetelmien sekä tekoälyllä tehostetun kurssisisällön avulla.

Kohderyhmä

  • Opettajat pedagogisissa ohjelmissa (“opettajien opettajat”)
  • Pedagogisia ohjelmia opiskelevat opiskelijat (mahdolliset tulevat opettajat eri aloilla)
  • Korkeakoulujen eri alojen opettajat
  • Alan ammattilaiset
  • Korkeakoulujen hallinto

TeProD-hankkeen erityistavoitteet ovat:

  • Lisätä opettajien ja opiskelijoiden osaamista pedagogisissa ohjelmissa sekä muiden korkeakouluohjelmien opettajien osaamista kiertotalouden, vihreän siirtymän, digitalisaation, pedagogiikan sekä tekoälyn ja digitaalisten työkalujen käytön osalta opetuksessa.
  • Yhdenmukaistaa opetussuunnitelmat alan tarpeiden kanssa kaksoissiirtymän alueella.
  • Vahvistaa korkeakoulujen ja alan ammattilaisten välistä yhteistyötä ja kumppanuuksia kaksoissiirtymän alueella.

TeProD-hankkeen merkittävä piirre on sen integrointi:

  • Teknologinen osaaminen (mukaan lukien tekoäly ja digitaaliset työkalut)
  • Sisällöllinen osaaminen (kattaa kiertotalouden, digitalisaation ja kaksoissiirtymän)
  • Pedagoginen osaaminen

TeProD – Improving Teachers and Students Professional Development with Twin Transition in Sub-Saharan Africa

Kesto: 1/2025–12/2027

Projektipäällikkö (Haaga-Heliassa): Jani Siirilä

Kumppanit: Technical University of Košice (Slovakia), The University of Ghana (Ghana), The International University Management (Namibia), University of Education Winneba (Ghana)

Rahoitus: ERASMUS+ (Capacity building in the field of Higher Education)
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.