Lähdeluettelo, ammatilliset opettajaopinnot

Artikkelit

Vähäsantanen, K. (2007). Ammatillisen opettajan ammatti-identiteetti muutoksessa. Teoksessa A. Eteläpelto, K. Collin & J. Saarinen (toim.), Työ, identiteetti ja oppiminen. (ss. 156-176). Helsinki: WSOY.

Ammattikirjallisuus

Hirsjärvi, S., Remes, P., & Sajavaara, P. (2015).Tutki ja kirjoita. (20. painos). Tammi

Blogit

Haaparanta, J., Kaukinen, R. & Nieminen S (2022). Opetusharjoittelu on monisärmäistä ammatti-identiteettineuvottelua. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opetusharjoittelu-on-monisar…

Saranpää, M. (2019). Opettajat ja asenteet. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opettajat-ja-asenteet/#e8340…

Kirjallisuus

Heinilä, H., Holmlund-Norrén, C., Kilja, P., Niskanen, A., Raudasoja, A., Tapani, A. & Turunen, K. (2018). Rohkeasti uudistumaan! Opetus- ja ohjaushenkilöstön osaamistarpeet -raportti. Parasta osaamista verkostohanke 3/2018. https://blogit.gradia.fi/parastatestia/wp-content/uploads/sites/20/2018/03/Rohkeasti-uudistumaan-osaamistarveselvitysten-raportti-3.2018.pdf

Koski-Heikkinen, A. (2013). Ammatillisen opettajan identiteetti ja auktoriteetti. Lapin yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunta (erityisesti ss. 153-159). https://lauda.ulapland.fi/bitstream/handle/10024/61682/Koski-Heikkinen_…

Kourus, K. & Vainio, K. (2014). Ihmisoikeudet yritystoiminnassa. Ihmisoikeuskeskus. https://bin.yhdistysavain.fi/1586428/mIAteEYFygoNmKHE11QZ0V3LQL/ihmisoi…

Opetushallitus. (2019). MUKANA – Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyö toisella asteella. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/mukana-tasa-arvo-ja-yhdenvertaisuustyo-toisella-asteella

Seta Ry. (2013). Älä oleta - Normit nurin! -opas. Seta-julkaisuja 22.

Podcastit ja videot

Saranpää, M. (2017).Opettajan osaamisen arvioinnin etiikkaa ja filosofiaa kahdessa osassa. Osa 1. Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu. https://youtu.be/oECifYjgFTU

Saranpää, M. (2017). Opettajan osaamisen arvioinnin etiikkaa ja filosofiaa kahdessa osassa. Osa 2. Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu. https://youtu.be/2WQ5kh0Zx2s

Verkkomateriaali

Ihmisoikeuskeskus. (2014). Mitä ihmisoikeudet ovat? http://docplayer.fi/384098-Mita-ihmisoikeudet-ovat.html

Ihmisoikeusliitto. (2021). Ihmisoikeudet-sivusto. http://www.ihmisoikeudet.net

OAJ. (2020). Opettajan ammattietiikka ja eettiset periaatteet. https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/

Artikkelit

Värri, V-M. (2007). Kasvatusfilosofian tärkein tehtävä. niin & näin, 1/07, ss. 70-73. https://netn.fi/sites/www.netn.fi/files/netn071-16.pdf

Holma, K. & Hyytinen, H. (2015). Filosofian ja empirian dialogi: normatiiviset ja deskriptiiviset ulottuvuudet kasvatustutkimuksessa. Kasvatus ,46 (3), ss. 220–232.

Korhonen, Vesa. (2006). Ohjaus ja opiskelu verkossa – Tarkastelussa ryhmän vuorovaikutus verkkoyhteisössä. Kasvatus, 37 (3), ss. 236–248.

Kähäri, K., Väisänen, A-M., Laurinen, L. & Marttunen, M. (2011). Opiskelijoiden vuorovaikutuksen tukeminen verkko-oppimisympäristössä. Kasvatus, 42(4), ss. 337–350.

Saari, A. & Harni, E. (2014). Kyyhky ja opetuskone: inhimillisen ja ei-inhimillisen yhteenliittymiä B.F. Skinnerin behaviorismissa. Kasvatus & Aika, 9(1), 41–55.

Saari, A. (2016). Elinikäinen oppiminen ja yksilöivä valta. Aikuiskasvatus, 36(1), ss. 4–13.

Tapani, A. & Salonen, A. (2019). Myönteisten oppimiskokemusten tekijät ja uudistuva opettajuus ammatillisessa koulutuksessa. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 21(2), ss. 42–57. https://journal.fi/akakk/article/view/86933

Tapper, J. & Ratinen, I. (2018). Systeeminen oppimissykli eheyttävän opetuksen tietokäsityksen mallina. Kasvatus, 49(1), 47–61.

Teräs, M., Poikela, P. & Lahtela, M. (2013). Avattaren avulla ammattilaiseksi? Simultaaniovälitteinen oppiminen terveysalalla. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 15(3), 66–80. 7.1.2022

Kirjallisuus

Hakkarainen, K., Lonka, K. & Lipponen, L. (2004 tai uudempi painos). Tutkiva oppiminen: järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Helsinki: WSOY.

Engeström, Y (2007). Perustietoa opetuksesta. Helsingin yliopisto. https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10224/3665/engestr%c3%b6m1-1…

Lonka, K. (2015). Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava. Säljö, R. (2004). Oppimiskäytännöt: Sosiokulttuurinen näkökulma. Helsinki: WSOY.

Rinne, R., Kivirauma, J. & Lehtinen , E. 2004 tai myöhempi painos. Johdatus kasvatustieteisiin. Jyväskylä: PS-kustannus.

Tynjälä, P. 1999. Oppiminen tiedonrakentamisena. Tampere: Kirjayhtymä.

Podcastit ja videot  

OAMK. (2015, 28.1). Resurssivideot: Aktivoivat työtavat. Oulun Ammatillinen opettajakorkeakoulu. https://www.youtube.com/watch?v=5_NgJVBouNI&t=3s   

Artikkelit

Tynjälä, P. (2007). Integratiivinen pedagogiikka osaamisen kehittämisessä. Teoksessa H. Kotila, A. Mutanen, M.V. Volanen (toim.), Taidon tieto (ss. 11-36). Edita.

Blogit

Mäki, K. (2018). Ovatko oppilaitosheimot johtamistyön määrittäjiä? Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/ovatko-oppilaitosheimot-joht…

Kirjallisuus

Airila, A., Mattila-Holappa, P., Kurki, A.-L., & Nykänen, M. 2019. Työelämässä oppiminen, ohjaus ja oppilaitosyhteistyö työpaikkojen näkökulmasta. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 21(2), ss. 24–41. https://journal.fi/akakk/article/view/86932/45844

Janhonen, M., Toivanen, M., Eskelinen, K., Heikkilä, H. & Anu Järvensivu, A. 2015. Rajoja rikkova työ. Kohti sujuvia toimintakäytäntöjä verkostoituvassa ja lohkoutuvassa työssä. Loppuraportti. Työterveyslaitos.  https://www.julkari.fi/handle/10024/132191

Karttunen, J. & Seppänen, H. 2020. Työelämässä oppimisen vastavuoroista toimintaa kehittämässä. Teoksessa Tulevaisuuden opettajuus. Risku, P., Laitinen-Väänänen, S., Ojala, A-L., Tiihonen, A-K. & Torvinen, H.  (toim). Tulevaisuuden opettajuus. Jyväskylän ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/344999

Korhonen, V. 2005. Työn ja oppimisen verkostot - näkökulmia sosiaalisen pääoman kehkeytymiseen. Tampereen yliopisto. https://trepo.tuni.fi/handle/10024/68265

Kotila H., Vanhanen-Nuutinen L. (toim.). 2019. Työn ja oppimisen liitto. Toteemi-hankkeen uusia innovaatioita. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/267682/hh_toteemi_web.pdf…

Kotimäki E., Haapakoski P., Mäntykangas U. (toim.). 2019. Osaamisen kehittämisen suuntia. Yhdessä tekemällä ja johtamalla osaamisen huipulle. Oulun ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/261247/Osaamisen_kehittam…

Kupias, P. & Peltola, R. 2019. Oppiminen työssä. Gaudeamus.

Lehtonen, E., Rintala, H., Pylväs, L., & Nokelainen, P. 2018. Ammatillisten opettajien näkemyksiä opettajantyössä tarvittavasta kompetenssista ja työelämäyhteistyöstä. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 20(4), ss. 10-26. https://journal.fi/akakk/article/view/84558

Lemmetty, S. & Collin, K. (toim.). 2022. Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä. Jyväskylän yliopisto. https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/84074/SoPhi_150%201.pdf

Lemmetty, S., Jaakkola, M., Collin. K. & Pihlajamaa, J. 2022. Jatkuva työssä oppiminen - lähtökohtia, edellytyksiä ja seurauksia. Teoksessa Lemmetty, S. & Collin, K. (toim.). 2022. Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä. Jyväskylän yliopisto, ss. 22-55. https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/84074/SoPhi_150%201.pdf

Mäki, K. (toim.) 2020. Oppiva asiantuntija vai asiantuntijaksi opiskeleva? Korkeakouluopiskelijoiden työelämävalmiuksien kehittäminen. Haaga-Helian julkaisut 10/2020. Helsinki.   https://www.haaga-helia.fi/sites/default/files/file/2020-12/oppiva-asia…

Mäki, K.  & Vanhanen-Nuutinen, L. (toim.) 2022. KORKEAKOULUPEDAGOGIIKKA – Ajat, paikat ja tulkinnat. Kimmo Mäki ja Liisa Vanhanen-Nuutinen.  https://www.haaga-helia.fi/sites/default/files/file/2022-08/Korkeakoulu…

Ohjaan.fi - verkkosivusto: Työpaikalla oppimisen hyvät käytännöt. https://ohjaan.fi/

Opetus- ja kulttuuriministeriö. Jatkuva oppiminen. https://minedu.fi/jatkuva-oppiminen

Raudasoja A. 2018. Ammatillisen koulutuksen työelämäyhteistyössä tapahtuu. Teoksessa H. Kukkonen & A. Raudasoja (toim). Osaaminen esiin. Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja, Sarja A, ss. 64-74. https://www.tamk.fi/web/tamk/-/julkaisu-osaaminen-esiin.html

Raudasoja, A. 2019. Ammattikorkeakoulujen työelämäyhteistyön kehittäminen työelämän näkökulmasta. HAMK Unlimited Journal. https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/ammattikorke…

Riikonen, S. & Turja, H-K (toim.) 2019. Töissä täällä - Näkökulmia maahanmuuttajien työllistymiseen. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 81. https://www.humak.fi/wp-content/uploads/2019/09/toissa-taalla-nakokulmi…

Turunen H. 2020. Työelämälähtöisyyden ketterää kehittämistä. UAS Journal 4/2020. https://uasjournal.fi/4-2020/tyoelamalahtoisyys-2/

Töytäri, A., Tynjälä, P., Vanhanen-Nuutinen, L., Virtanen, A. & Piirainen, A. 2019. Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluopettajan osaamishaasteena. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 1/2019, ss. 8–24. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/226458/ToytariTTynjalaPVa…

Virtanen, A., Tynjälä, P., Virolainen, M.  & Heikkinen, H. 2020. Opiskelijan oppimen työelämäyhteistyössä - pedagoginen näkökulma. Teoksessa Mäki, K.  & Vanhanen-Nuutinen, L. (toim.) 2022. KORKEAKOULUPEDAGOGIIKKA – Ajat, paikat ja tulkinnat. ss. 172-191. https://www.haaga-helia.fi/sites/default/files/file/2022-08/Korkeakoulu…

Väänänen, A., Smedlund, A., Törnroos, K., Kurki, A-L., Soikkanen, A., Panganniemi, N. & Toppinen-Tanner, S. 2020. Ajattelu- ja toimintatapojen muutos. Teoksessa: L. Kokkinen (toim.). Hyvinvointia työstä 2030-luvulla: skenaarioita suomalaisen työelämän kehityksestä. Työterveyslaitos. Tampere: PunaMusta Oy, ss. 11-32. https://www.julkari.fi/handle/10024/140712

Podcastit ja videot

Integratiivinen pedagogiikka, Päivi Tynjälä, Itä-Suomen yliopisto. https://sites.uef.fi/flippaus/taydentava-nakokulma/integratiivinen-peda…

Artikkelit

Airila, A., Mattila-Holappa, P., Kurki, A.-L., & Nykänen, M. (2019). Työelämässä oppiminen, ohjaus ja oppilaitosyhteistyö työpaikkojen näkökulmasta. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 21(2), ss. 24–41. https://journal.fi/akakk/article/view/86932

Lehtonen, E., Rintala, H., Pylväs, L., & Nokelainen, P. (2018) Ammatillisten opettajien näkemyksiä opettajantyössä tarvittavasta kompetenssista ja työelämäyhteistyöstä. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 20(4), ss. 10–26. https://journal.fi/akakk/article/view/84558

Pyykkönen, M., Kumpulainen, K., & Vierimaa, S. (2019). Työn muutoksen haasteet kulttuurialan korkeakoulutuksen työelämäpedagogiikalle. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 21(4), ss. 45–61. https://journal.fi/akakk/article/view/89251

Raudasoja, A. (2019). Ammattikorkeakoulujen työelämäyhteistyön kehittäminen työelämän näkökulmasta. HAMK Unlimited Journal. https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminenjaopetus/ammattikorkeak…

Raudasoja, A. (2018). Ammatillisen koulutuksen työelämäyhteistyössä tapahtuu. Teoksessa H. Kukkonen & A. Raudasoja (toim.), Osaaminen esiin. Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja, Sarja A, ss. 64-74. https://julkaisut.tamk.fi/PDF-tiedostot-web/A/23-Osaaminen-esiin.pdf

Turunen, H. (2020). Työelämälähtöisyyden ketterää kehittämistä. UAS Journal, 4/2020. https://uasjournal.fi/4-2020/tyoelamalahtoisyys/

Kirjallisuus

Hökkä, P., Paloniemi, S., Vähäsantanen, K., Herranen, S., Manninen, M. & Eteläpelto, A. (2014). Ammatillisen toimijuuden ja työssä oppimisen vahvistaminen - Luovia voimavaroja työhön! Jyväskylän yliopisto. https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/44975/978-951-39-6020-9.p…

Janhonen, M., Toivanen, M., Eskelinen, K., Heikkilä, H. & Anu Järvensivu, A. (2015). Rajoja rikkova työ - Kohti sujuvia toimintakäytäntöjä verkostoituvassa ja lohkoutuvassa työssä. Työterveyslaitos. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/132191/Rajoja_rikkova_ty%… ow ed=y

Kotila, H. & Vanhanen-Nuutinen, L. (toim.). (2019). Työn ja oppimisen liitto. Toteemi-hankkeen uusia innovaatioita. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/267682/hh_toteemi_web.pdf…

Kotimäki E., Haapakoski, P. & Mäntykangas, U. (toim.) (2019). Osaamisen kehittämisen suuntia - Yhdessä tekemällä ja johtamalla osaamisen huipulle. Oulun ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/261247/Osaamisen_kehittam… e=5 &isAllowed=y

Kupias, P. & Peltola, R. (2019). Oppiminen työssä. Gaudeamus. Ojasalo, K., Moilanen, T., Ritalahti, J. (2014). Kehittämistyön menetelmät. Sanomapro. 7.1.2022

Verkkomateriaali

Peda.net. (2021). Informaali oppiminen. Oppijat-hanke. https://peda.net/hankkeet/oppijat/ovo/lahtokohdat/informaali

Opetus- ja kulttuuriministeriö. (2021). Jatkuva oppiminen. https://minedu.fi/jatkuva-oppiminen

2.2.1 Vuorovaikutus

Artikkelit

Andersen, L. K. & Ruohotie-Lyhty, M. (2019). Mitä on kielitietoisuus ja miten se näkyy koulussa? Kieli, koulutus ja yhteiskunta,10(2). https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63130

Gerlander, M. & Isotalus, P. (2010). Professionaalisten viestintäsuhteiden ääriviivoja. Puhe ja kieli, 30(1), ss. 3–19. https://journal.fi/pk/article/view/4659/4376

Kiikeri, P. (2021). Ammatillisen koulutuksen opettaja positiivisen pedagogiikan pyörteissä. eSignals Pro. https://esignals.fi/pro/2021/11/25/ammatillisen-koulutuksen-opettaja-po…

Kostiainen, E. & Gerlander, M. (2009). Vuorovaikutus opettajaksi opiskelevien asiantuntijuudessa. Teoksessa T., Valkonen, P. Isotalus, M. Siitonen & M. Valo (toim.) Prologi. Puheviestinnän vuosikirja, 2009, ss. 6-25. https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/22821

Poikkeus, A.-M., Lerkkanen, M.-K. & Rasku-Puttonen, H. (2013). Ohjausvuorovaikutus – tunteita, organisointia ja oppimisen tukea. Teoksessa P. Jääskelä, U. Klemola, M-K. Lerkkanen, A-M. Poikkeus, H. Rausku-Puttonen & A. Eteläpelto (toim.), Yhdessä parempaa pedagogiikkaa - Interaktiivisuus opetuksessa ja oppimisessa. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, ss. 115123. https://ktl.jyu.fi/fi/julkaisut/julkaisuluettelo-1/julkaisujen-sivut/20…

Valkonen, L., Tyrväinen, H., Uotinen, S. (2020). Luottamuksen rakentuminen verkko-opiskelussa. Kasvatus, 51(1), ss 21-37. Vuorovaikutuksen osaamisen osoittamisen tukisivusto http://bit.ly/vrktukisivusto

Blogit

Alanko-Turunen M. & Kaukinen R (2022). Arvoa tuottamassa ammatillisessa opettajaopiskelijayhteisössä. Haaga-Helia eSignals 
https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/arvoa-tuottamassa-ammatillisessa-opettajaopiskelijayhteisossa/#ea8fbb7e 

Kaukinen, R. (2020). Millainen tieto ja sen äärelle ohjaaminen tukee opiskelijaa? Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/millainen-tieto-ja-sen-aarel…

Kaukinen, R. (2020). Opettajan tukea antavan vuorovaikutuksen tarkastelua opettajan ja opiskelijan välisessä vuorovaikutussuhteessa. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opettajan-tukea-antavan-vuor…

Kaukinen, R. (2020). Opettajan ja opiskelijan suhde on täynnä jännitteitä - opettajan vuorovaikutustaidot voivat ratkaista tilanteen. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opettajan-ja-opiskelijan-suh…

Saranpää, M. (2019). Opettajat ja asenteet. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opettajat-ja-asenteet/#e8340…

Saranpää, M. (2020). Dialogisen tilan rakentaminen. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/dialogisen-tilanteen-rakenta…

Kirjallisuus

Isacsson A., Raatikainen E. & Ekström, M. (2019). Tuhannet tunteet – opiskelijoiden tunnekokemukset korkeakoulussa. Haaga-Helia julkaisut. https://julkaisut.haaga-helia.fi/tuhannet-tunteetopiskelijoidentunnekok…

Vehviläinen, S. (2020). Ohjauksen orientaatiot ja dilemmat. eNorssi. https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/vehvilainen-2020_ohjau…

Podcastit ja videot

Kaukinen Ruut ja Isotalus Eila. 2023. Luulot pois! Podcast-sarja kielitietoisuudesta ja kielen oppimisesta. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/luulot-pois-tasta-lahdetaan-liikkeelle/#a72de8d1

Mäki, K. (2020, 24.8). Korkeakoulupedagogiikka. https://www.youtube.com/watch?v=SFbpI-f2E7o&t=85s

OAMK. (2015, 28.1). Opiskelijasta välittäminen. https://www.youtube.com/watch?v=Fsvo5E4QW8o

Tyrväinen, H, Uotinen, S. & Valkonen, L. (2018, 11.4). eAMK webinaari: Verkossa - läsnä vai paikalla. https://www.youtube.com/watch?v=5ap2ONDfrS8&t=1419s

Vehviläinen, S. (2017, 25.9). Ohjauksen onnistumisen avaintekijät. https://docplayer.fi/55174429-Ohjauksen-onnistumisen-avaintekijoita.html

2.2.2 Ryhmäprosessit

Artikkelit

Aunimo, L., Gjerstad, E. Raulinaitis, V. (2021) How to foster dialogicality in group interaction? Full conference paper at IATED, International Association of Technology, Education and Development. https://www.theseus.fi/handle/10024/509165

Hein, I. & Kaukinen, R. (2019). Osallisuus oppimisessa ja opettamisessa. Teoksessa H. Kotila (toim.), Ammatilliseksi opettajaksi. Haaga-Helian julkaisuja 10/2019. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, ss. 74-80. http://www.e-julkaisu.fi/haaga-helia/ammatilliseksi-opettajaksi/mobile…

Koivuluhta, M. & Puhakka, H. (2015). Ryhmäohjaus opiskelijoiden toimijuuden edellytysten kehittäjänä. Teoksessa P.A. Kauppila, J. Silvonen & M. Vanhalakka-Ruoho (toim.), Toimijuus, ohjaus ja elämänkulku. Publications of the University of Eastern Finland. Reports and Studies in Education, Humanities, and Theology. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto, ss. 69-87. https://erepo.uef.fi/bitstream/handle/123456789/15099/urn_isbn_978-952-…

Blogit

Gjerstad, E. (2021). Tutkittua tietoa vuorovaikutus- ja ryhmäprosesseista. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/teemat/tutkittu/tutkittua-tietoa-vuorovaikutus-ja-ryhmaprosesseista/#b4dc83ef

Kaukinen, R. & Ryökkynen, S. (2019). Opiskelija kaipaa vuorovaikutusta ja tarvitsee yhteisön. HaagaHelia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opiskelija-kaipaa-emotionaal…

Kirjallisuus

Kopakkala, A. (2005). Porukka, jengi, tiimi: ryhmädynamiikka ja siihen vaikuttaminen. Helsinki: Edita.

Nivala, E. & Ryynänen, S. (2019). Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Helsinki, Gaudeamus.

Podcastit ja videot

Rautama, A. (2020, 28.8.). Orientaatio ryhmän vuorovaikutusuhteiden tarkasteluun. Oppijan oikeus - opettajan taito -hanke. https://video.haaga-helia.fi/media/Orientaatio+ryhm%C3%A4n+vuorovaikutusuhteiden+tarkasteluun/0_sy383ge3

Vehviläinen, S. (2020, 22.8). Ryhmä ohjauksessa. Uraohjauksen ERKO II 2020 – 2021. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=CPKwm9TaMrc 7.1.2022

2.2.3 Henkilökohtaistaminen

Artikkelit

Nokelainen, P. (2019). Kohti itseohjautuvaa oppimista ammatillisessa koulutuksessa. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 21(1), ss. 4-11. https://journal.fi/akakk/article/view/84446

Blogit

Saranpää, M. (2018). Oppimisen osana – minkälainen koulutus edistää osallisuutta? https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/oppimisen-osana-minkalainen-…

Verkkomateriaali

JAMK. (2021). Elinikäisen ohjauksen verkkolehti. JAMK Verkkolehdet. https://verkkolehdet.jamk.fi/elo/

Opetushallitus. (2018). Henkilökohtaistamisen toimintamallin kuvaukset. https://eperusteet.opintopolku.fi/eperusteet-service/api/dokumentit/565…

Opetushallitus. (2020). Henkilökohtaistaminen. https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/henkilokohtaistaminen

2.2.4 Opetussuunnitelmat

Verkkomateriaali

Laurea AMK. (2020). Opetussuunnitelma. https://ops.laurea.fi/ Metropolia AMK. (2020). Opetussuunnitelmat. https://opinto-opas.metropolia.fi/

Oikeusministeriö. (2017). Laki ammatillisesta koulutuksesta 531/2017. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2017/20170531

Oikeusministeriö. (2017). Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta 673/2017. Finlex, Edita Publishing Oy. https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170673

Oikeusministeriö. (2014). Ammattikorkeakoululaki. Finlex, Edita Publishing Oy. https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2014/20140932

Oikeusministeriö. (2014). Valtioneuvoston asetus ammattikorkeakouluista. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2014/20141129

Opetushallitus. (2020). Ammatillinen koulutus, tutkintojen perusteet. https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/selaus/kooste/ammatillinenkoulut… 7.1.2022
 

2.2.5 Oppimisprosessit ja -ympäristöt

Artikkelit

Alanko-Turunen, M. & Pasanen, H. (2012). Verme ammatillisen opettajan tukena muutosten kentällä. Teoksessa H.L.T. Heikkinen, H. Jokinen, I. Markkanen & P. Tynjälä (toim.), Osaaminen jakoon. Vertaisryhmämentorointi opetusalalla. Jyväskylä: PS- kustannus, ss. 173 - 187.

Heikkinen, H.L.T., Tynjälä, P. & Jokinen, H. (2012): Vermeen teoreettiset perusteet ja toimintaperiaatteet. Teoksessa H.L.T. Heikkinen, H. Jokinen, I. Markkanen & I. Tynjälä, P. (toim.) Osaaminen jakoon. Vertaisryhmämentorointi opetusalalla. Jyväskylä: PS- kustannus, ss. 45-85.

Jyrhämä, R. & Syrjäläinen, E. (2009). Ohjaussuhde, ohjaajan roolit ja pedagoginen ajattelu opetusharjoittelussa. Kasvatus, 40(5), 417-431.

Mäki, K., Niinistö-Sivuranta, S. & Vanhanen-Nuutinen, L. (2019). Työ ja korkeakoulu. Yliopistopedagogiikka, 1/2019. https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2019/02/01/tyo-ja-korkeakoulu/

Blogit

Mäki, K. (2018). Ammattikorkeakoulupedagogiikan evoluution matkassa. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/ammattikorkeakoulupedagogiik…

Mäki, K. (2018). Ammattikorkeakoulupedagogiikka ja TKI – nihkeä vai toimiva liitto? Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/ammattikorkeakoulupedagogiik…

Saranpää, Mika (2018): Opettajat ohjaajina – mitä se voisi tarkoittaa? Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opettajat-ohjaajina

Virtanen, M. (2020). Oppimista muotoilemassa. Metropolia AMK. https://blogit.metropolia.fi/hiilta-ja-timanttia/2020/02/12/oppimista-muotoilemassa-1-3/

Virtanen, M. (2020). Hyvä opettaja omien palveluidensa muotoilijana. Metropolia AMK. https://blogit.metropolia.fi/hiilta-ja-timanttia/2020/04/02/hyva-opettaja-omien-palveluidensa-muotoilija-2-3/

Virtanen, M. (2020). Tulevaisuuden osaamistarpeita muotoilemassa. Metropolia AMK. https://blogit.metropolia.fi/hiilta-ja-timanttia/2020/09/14/tulevaisuuden-osaamistarpeita-muotoilemassa-3-3/

Kirjallisuus

Hyppönen, O. & Lindén, S. (2009). Opettajan käsikirja. Teknillisen korkeakoulun Opetuksen ja opiskelun tuen julkaisuja 4/2009. https://aaltodoc.aalto.fi/handle/123456789/4670

Jokinen, J., Lähteenmäki, L. & Nokelainen, P. (2009). Työssäoppimisen lumo. Tiivistelmä toisen asteen ammatillisen sekä ammatillisen korkea-asteen koulutuksen ja työelämän yhteistyön metatutkimuksesta. Opetusministeriön julkaisuja 2009:10 https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/78867/opm10…

Kullaslahti, J. & Yli-Kauppila, A. (2014). Osaamisperustaisuudesta tekoihin. Turun yliopisto. http://ospe.utu.fi/materiaalit/Osaamisperustaisuudesta_tekoihin.pdf

Kunnari, I. (2019). Teachers changing higher education from coping with change to embracing change. Helsinki Studies in Education, number 34. Helsingin yliopisto. https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/248073/TEACHERS.pdf?se…

Kupias, P. (2019). Toimijuus työssä. Tukena työnohjaus, coaching, mentorointi ja fasilitointi. Helsingin yliopisto. Koulutus- ja kehittämispalvelut. https://hyplus.helsinki.fi/toimijuus-tyossa-tukena-tyonohjaus-coaching-…

Lindblom-Ylänne, S, Nevgi, A. Horppu, R. & Iivanainen, A. (2007). Yliopisto- ja korkeakouluopettajan käsikirja. WSOYpro.

Metso, S. (2014). A multimethod examination of contributors to successful on-the-job learning for vocational students. [Väitöskirja, Lappeenranta University of Technology] http://urn.fi/URN:ISBN:978- 952265-713-8

Vehviläinen, S. (2015). Ohjaustyön opas. Gaudeamus.

Verkkomateriaali

Haaga-Helia. (2020). KOPEDA-verstas. Korkeakoulupedagogiikkaa. http://blogit.haaga-helia.fi/amkpeda/

Laurea AMK. (2020). ABC Oppimisen muotoilu ja Laurean ABC-kortit. https://www.laurea.fi/koulutus/pedagogisia-innovaatioita/abc-oppimismuo…

Opetushallitus. (2021). Parasta osaamista -hankkeen verkkosivusto. https://blogit.gradia.fi/parasta_osaamista/

Artikkelit

Leiman, M. (2015). Dialoginen ohjaus. Teoksessa P.A. Kauppila, J. Silvonen & M. Vanhalakka-Ruoho (toim.), Toimijuus, ohjaus ja elämänkulku. Publications of the University of Eastern Finland. Reports and Studies in Education, Humanities, and Theology. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto, ss. 57–68.

Kirjallisuus

Heinilä, H., Honkanen, E., Pitkänen, K. & Wredfors, M. (2020). Saanko näyttää maailmani sinulle. Oppimisen taikaa valokuvaharjoituksilla. Oppimisen taika -hankkeen julkaisuja. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/345274/Saanko_nayttaa_maa…

Hemminki, M., Leppänen, M. & Valovirta, T. (2013) Innostu ja onnistu opetuksessa. Aalto-yliopiston julkaisusarja 15/2013. https://aaltodoc.aalto.fi/bitstream/handle/123456789/11856/isbn97895260… ow ed=y

Kataja, J., Jaakkola, T. & Liukkonen, J. (2016). Ryhmä liikkeelle! Toiminnallisia harjoituksia ryhmän kehittämiseksi. PS-kustannus. Kupias, P., Peltola, R. & Saloranta, P. (2013). Onnistu Palautteessa. Helsinki: WSOYpro OY.

Kurki, L. & Tomperi, T. (2011). Väittely opetusmenetelmänä. Kriittinen ajattelu, argumentaatio ja retoriikka käytännössä. niin & näin. Tampere.

Honkanen, E. & Nuutila, L. (toim.). (2018). Ammatillisia opintoja yksilöllisesti. Kokemuksia ohjauksesta ja ammattilaisten yhteistyöstä. Haaga-Helian julkaisut 3/2018. https://www.e-julkaisu.fi/haaga-helia/ammatillisia-opintoja-yksilollise…

Leskinen, E. (2016). Ryhmä toimimaan! Vinkkejä tutustumiseen, oppimiseen ja yhteistyöhön. PSKustannus. Mykrä, T. & Hätönen, H. (2008). Opas opetusmenetelmistä. Educa instituutti.

Helsinki Nummi, P. (2007). Fasilitaattorin käsikirja. Helsinki: Edita. Pruuki, L. (2008). Ilo opettaa. Tietoa, taitoa ja työkaluja. Edita.

Repo-Kaarento, S. (2007). Innostu ryhmästä. Miten ohjaan oppivaa yhteisöä? Kansanvalistusseura.

Timonen, P. (2018). Toimiva webinaari. Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.humak.fi/wp-content/uploads/2018/03/paivi-timonen-toimiva-w…

Vehviläinen, S. (2014). Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Helsinki: Gaudeamus. 7.1.2022

Verkkomateriaali

Valmentaja-akatemia. (2019). Webinaari: Tehokas tapa hankkia uusia asiakkaita, opettaa asioita ja tehdä myyntiä. http://www.valmentaja-akatemia.fi/webinaari/

2.3.1 Yrittäjyyspedagogiikka

Kirjallisuus

Bacigalupo, K., Punie & Van den brande, L. (2016). EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework. European Commission. https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC101581

Huusko, M., Vettenniemi, J., Hievanen, R., Tuurnas, A., Hietala, R., Kolhinen, J. & Ruskovaara, E. (2018) Yrittämään oppii yrittämällä – Yrittäjyys ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa -arviointi. Karvin julkaisu 25/2018. https://karvi.fi/publication/yrittamaan-oppii-yrittamalla-yrittajyys-am…

OKM (2017) Yrittäjyyskoulutus ja -kasvatus. Yrittäjyyslinjaukset koulutukseen -kooste 2017. https://okm.fi/yrittajyyslinjaukset

Potinkara, H. (2019). Uskalla innostua. Opettajan opas yrittäjyysosaamiseen. Suomen Yrittäjät. https://www.yrittajat.fi/wp-content/uploads/2021/07/sy_opettajan_opas_y…

Suomen Yrittäjät. (2020). Opettajan opas yrittäjyyspedagogiikkaan. https://www.yrittajat.fi/wp-content/uploads/2021/07/sy_opettajan_opas_y…

Podcastit ja videot

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Yrittäjyyspedagogiikan äärellä, jakso 1. Mitä on yrittäjyyspedagogiikka? Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-1/#581ca7b8

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Yrittäjyyspedagogiikkaa visualistien silmin, jakso 2. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarel…

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Mercurian joulumyyjäiset, jakso 3. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarel…

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Yrittäjyyspedagogiikan äärellä, jakso 4. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarel… 7.1.2022 17

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Yrittäjyystaitojen kehittyminen pop up -kahvilassa, jakso 5. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarel…

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Yrittäjyystaitojen kehittäminen junamatkalla, jakso 6. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarel…

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Hyvinvointialan Sun klinikka – yrittäjyyden oppimisympäristö tarjoaa monialaisia palveluita asiakkaille, jakso 7. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-7/#0c5021cb

Kiikeri, P. (2021). Ny-yrittäjyyttä Centrian moniammatillisissa yrittäjyysopinnoissa, jakso 8. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-8/#0c5021cb

Kiikeri, P. (2021). Vuoden YES Agentti 2020 -tunnustus hius- ja kauneustiimille, jakso 9. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-9/#0c5021cb

Potinkara, H. (2021). Terveydenhoitajat oppivat yrittäjyyttä palvelumuotoilun keinoin, jakso 10. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-10/#0c5021cb

Potinkara, H. (2021). Tulevaisuuden Tekijät -hanke mahdollistaa nuorten yrittäjyyden nuorten ehdoilla, jakso 11. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-11/#0c5021cb

Kiikeri, P. (2021). Turun ammatti-instituutin Wisiossa visioidaan yrittäjyysideoita, jakso 12. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-12/#0c5021cb

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Kulttuurialan yrittäjyys rakentuu oman osaamisen kehittämisestä, jakso 13. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-13/#0c5021cb

Kiikeri, P. & Potinkara, H. (2021). Yrittäjyystaidot esille visuaalisessa portfoliossa, jakso 14. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/yrittajyyspedagogiikan-aarella-jakso-14/#0c5021cb

Verkkomateriaalit

Verkkomateriaali Arene. (2018). Yrittäjyyssuositukset korkeakouluille. https://arene.fi/julkaisut/raportit/arenen-yrittajyyssuositukset

Nuori yrittäjyys Ry. (2021). Vuosi yrittäjänä. https://nuortennyt.fi/palvelu/vuosi-yrittajana-korkea-aste/

Suomen Yrittäjät. (2021). Yrittäjyysmateriaalia -opettajille. https://nuortennyt.fi/opettajille/

Yes Ry. (2021) Yes – verkoston materiaalit. https://yesverkosto.fi/materiaalit

Yksityisyrittäjäin säätiö. (2021). Tralla-yrittäjyyskasvatusportaali. https://tralla.fi/

2.3.2 Erityinen tuki

Artikkelit

Honkanen, E., Kangasaho, M. & Nuutila, L. (2019). Erityisen tuen muodot ja mahdollisuudet ammatillisessa koulutuksessa. Teoksessa H. Kotila (toim.), Ammatilliseksi opettajaksi. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. ss. 100-109. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/267681/ammatilliseksiopet… low ed=y

Kirjallisuus

Villa, T., Vuorio, N. & Boltar, L. (toim.) (2018). Ohjaajan opas sujuvamman opiskelun tukemiseen. Kuntoutussäätiö. https://kuntoutussaatio.fi/assets/files/2018/10/VANU-OHJAAJIENOPASKUNTO…

Villa, T., Vuorio, N. & Boltar, L. (toim.) (2018). Opas sujuvampaan opiskeluun – Opiskelijan käsikirja. Kuntoutussäätiö. https://kuntoutussaatio.fi/assets/files/2018/10/VANU-OHJAAJIEN-OPAS-KUN…

Räty, K. (2016). Erityinen tuki elinikäisen oppimisen mahdollistajana ammatillisessa aikuiskoulutuksessa. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto] http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-51-1962-9

Verkkomateriaali

Kuntoutussäätiö. (2017). Oppimisvaikeuksista. https://oppimisvaikeus.fi/ 7.1.2022

2.3.3 Kansainvälisyysosaaminen ja ihmisoikeuspedagogiikka

Artikkelit

Larna, R. (2010). Opettajan monikulttuurinen osaaminen - yhdenvertaisuuden edistämisestä aitoon kohtaamiseen. Teoksessa: M. Rantala (toim.), Maahanmuuttajat ja ammatillisen osaamisen moninaisuus. Kokemuksia ammattikorkeakoulun luovilta aloilta. Metropolian ammattikorkeakoulu, ss. 99-113. https://www.metropolia.fi/sites/default/files/images/content/content-fi…

Blogit

Juutilainen, P-K., Kaukinen, R & Tirinen, E. (2020). Arkiesimerkki tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyöstä ammatillisessa oppilaitoksessa. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/arkiesimerkki-tasa-arvo-ja-y…

Kaukinen, R. (2019). Opettajan intersektionaalinen ja antirasistinen työote. Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/opettajan-intersektionaalinen-ja-antirasistinen-tyoote/#9e830325

Kirjallisuus

Asia Society & OECD. (2018). Teaching for Global Competence in a Rapidly Changing World. https://doi.org/10.1787/9789264289024-en

Ikonen, R., Tähtinen, J. & Hilpelä, J. (2021). Johdatusta demokratian ja kasvatuksen kysymyksiin. Pääkirjoitus. Kasvatus & Aika 15 (3–4), 4–9. https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/111919/65955

Juva, I. (2019). Who can be ‘normal’?: Constructions of normality and processes of exclusion in two Finnish comprehensive schools. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto] https://helda.helsinki.fi/handle/10138/306212

Kasa, T., Kouros, K. & & Skottman-Kivelä, P. (2020). Perus- ja ihmisoikeudet opetus- ja kasvatusalalla. Oikeudellinen ja pedagoginen opas alan opiskelijoille ja asiantuntijoille. Helsingin yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta. Helsinki: Unigrafia.  https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/perus-_ja_ihmisoikeudet_opetus-_ja_kasvatusalalla.pdf

Kokko, T., Spens, K., Aholainen, R., Hakala, J., Hokkanen, J., Holmström, S., Lundin, K., Lähdeniemi, S., Paakkanen, I. & Vihma-Purovaara, T. (2020). Yhteistyössä maailman parasta: Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen kansainvälisyyden edistämisen linjausten 2017–2025 seuranta ja kehittäminen. Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2020:14. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162059

Korkala, S. (2021). Virtuaalisen kansainvälisyyden muodot ja osaaminen toisen asteen oppilaitoksissa. Raportit ja selvitykset 2021:3. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/virtuaalisen-kans…

Kurki, T. (2019). Immigrant-ness as (mis)fortune?: Immigrantisation through integration policies and practices in education. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto]. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/294719

Moilanen, A., Kaarttinen, J. & Taneli, M. (2021). Sivistys ja demokratia. Kasvatus & Aika 15 (3 – 4), 28 – 44. https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/108971/65956

OECD. (2018). Preparing our youth for an inclusive and sustainable world - The OECD PISA global competence framework. https://www.oecd.org/pisa/Handbook-PISA-2018-Global-Competence.pdf 7.1.2022

Opetus- ja kulttuuriministeriö. (2020). Oikeus osata. Ammatillinen koulutus. Laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma 2020-2022. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/162296/Oikeu…

Rautiainen, M., Vanhanen-Nuutinen, L. & Virta, A. (2014). Demokratia ja ihmisoikeudet. Tavoitteet ja sisällöt opettajankoulutuksessa. Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2014:18. Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeriö. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/75251/tr18.pdf

Talib, M.-T. & Lipponen, P. (2008): Kuka minä olen? Monikulttuuristen nuorten identiteettipuhetta. Kasvatusalan tutkimuksia 37. Helsinki: Suomen kasvatustieteellinen seura.

Teeri, T. (2019). Jokaiselle mahdollisuus kansainvälistymiseen. Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2019:15. Saatavana: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161526

Podcastit ja videot

Oikeusministeriö. (2017, 21.12). Yhdenvertaisuus ja syrjimättömyys (video 2): Omakohtaisia tarinoita. Rainbow Rights -hanke. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=fCrWDLVxz_4

2.3.4 Digipedagogiikka

Artikkelit

Kiikeri, P. (2021). Hymyn vaikutus positiivisen tunnetilan syntymiseen digitaalisessa vuorovaikutuksessa. eSignals Pro. https://esignals.fi/pro/2021/09/17/hymyn-vaikutus-positiivisen-tunnetilaan-syntymiseen-digitaalisessa-vuorovaikutuksessa/#0c5021cb

Blogit

Ruotsalainen,T. & Riitta Konkola, R. (2021). Hiiltä ja timanttia. Opettajat pedagogiikan rajapinnoilla. Metropolia pedagoginen blogi. https://blogit.metropolia.fi/hiilta-ja-timanttia

Kirjallisuus

Huhtanen, A. (2019). Verkko-oppimisen muotoilukirja. Aalto-yliopisto & Akseli Huhtanen. https://fitech.io/app/uploads/2019/09/Verkko-oppimisen-muotoilukirja-v-…

Marstio, T. (2020). Verkko-opinnon muotoilu käsikirja. Laurea-julkaisut 134. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/333810/Laurea%20Julkaisut…

Redecker, C. & Punie, Y.(2017). European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. European Commission. https://ec.europa.eu/jrc/en/publication/eur-scientific-andtechnicalrese…

Silmälä, P. (toim.). (2020). DIGI 2020: Verkon uusia välineitä ja menetelmiä. Metropolia Ammattikorkeakoulun julkaisuja. Mikrokirjat. Metropolia Ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/347519

Timonen, P. & Mäkelä, H. & Lukkarinen, S. (toim.). (2019). Kampuksella digittää. Poimintoja verkkooppimisen kehittämisestä. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 80. https://www.humak.fi/julkaisut/kampuksella-digittaa-poimintoja-verkko-oppimisen-kehittamisesta/

Verkkomateriaali

eAMK-verkkototeutusten laatukriteerit: suunnittelu
https://digipedaohjeet.hamk.fi/wp-content/uploads/2021/08/eamk_laatukri…

eAMK-verkkototeutusten laatukriteerit: toteutus
https://digipedaohjeet.hamk.fi/wp-content/uploads/2021/08/eamk_laatukri…

2.3.5 Taidelähtöinen pedagogiikka

Artikkelit

Mönkkönen, T. (2020). Kulttuuri tuottaa hyvää. Teoksessa A. Kinnunen & A. Waldén (toim.), Osallisuuden lähteillä – Oivalluksia, menetelmiä ja välineitä osallisuuden vahvistamiseen. Kuopio: Savonia ammattikorkeakoulu, ss. 81-85. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/345648/OsallisuudenLahtei… ed=y 

Savolainen, M. (2020). Voimauttava valokuva – Työote, joka sytyttää silmät. Teoksessa A. Kinnunen & A. Waldén (toim.), Osallisuuden lähteillä – Oivalluksia, menetelmiä ja välineitä osallisuuden vahvistamiseen. Kuopio: Savonia-ammattikorkeakoulu, ss. 71-80. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/345648/OsallisuudenLahtei… ed= y

Kirjallisuus

Dewey, J. (2010). Taide kokemuksena. Niin&Näin.

Heinilä, H., Honkanen, E., Pitkänen, K. & Wredfors, M. (2020). Saanko näyttää maailmani sinulle – Oppimisen taikaa valokuvaharjoituksilla. Oppimisen taika -hanke 2019–2021. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/345274/Saanko_nayttaa_maailmani_sinulle_valokuvatyokirja.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Honkala, N. (2018). Näkökulmia taiteen ja kulttuurin vaikutuksista oppimiseen. Sitra. https://www.sitra.fi/artikkelit/nakokulmia-taiteen-ja-kulttuurin-vaikut…

Kulttuuri- ja taidealojen keskusjärjestö KULTA ry. (2019). Kulttuurin ja taiteen vaikutukset ihmiseen ja yhteiskuntaan. https://kulttuurijataide.fi/wp-content/uploads/2020/09/Kulttuurin-ja-taiteen-vaikutukset-ihmiseen-ja-yhteiskuntaan-.pdf

Laukkanen, A., Miettinen, S. Elonheimo, A.M., Ojala, H., Saresma, T. (2018). Feministisen pedagogiikan ABC — Opas ohjaajille ja opettajille. Vastapaino. 7.1.2022

Laine, P. (2012). Luovuutta työhön: taidelähtöiset menetelmät työhyvinvoinnin ja työnohjauksen välineinä. Uniperess.

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. (2019). Kulttuurihyvinvointi ja taidelähtöiset menetelmät. https://thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet/kehittyvat-kaytannot/kulttuurihyvinvointi-ja-taidelahtoiset-menetelmat

Verkkomateriaali

Suomen Nuorisosirkusliitto. (2021). Sosiaalinen sirkus. https://snsl.fi/sosiaalinen-sirkus/#.X46MZtAzbIU

Suomen nuorisosirkusliitto. (2021). Verkkoaineistoja. https://snsl.fi/jasenyhteisoille/materiaalit/#.X7pp80zY2y

Taikusydän. (2021). Tietopankki Taikusydän. https://taikusydan.turkuamk.fi/

2.3.6 Pedagoginen johtaminen

Artikkelit

Bergström, H. & Mäki, K. (2019). Pedagoginen johtaminen ja johtajuus – yksin vai yhdessä? Teoksessa H. Kotila (toim.), Ammatilliseksi opettajaksi. Haaga-Helian julkaisuja 10/2019, ss. 93-99. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/267681/ammatilliseksiopet… low ed=y

Hyyryläinen A., Kalavainen J. & Ylitervo, R. (2020). Pedagogista johtamista ammatillisen oppilaitoksen arjessa. Teoksessa P. Risku, S. Laitinen-Väänänen, A-L. Ojala, A-K.Tiihonen & H. Torvinen (toim.), Tulevaisuuden opettaja. 2020. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 283. Jyväskylä. ss. 210-221. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/344999/JAMKJULKAISUJA2832… 2 &isAllowed=y

Mäki, K. (2019). Pedagogiset johtajat. Teoksessa K. Mäki, L. Vanhanen-Nuutinen, S. Mielityinen & S-P. Hakamäki. (toim.), Kiviä ja keitaita II. Ammattikorkeakoulutyö muutoksessa. Haaga-Helian julkaisut 3/ 2019. Grano: Helsinki, ss. 71-74. https://www.haaga-helia.fi/sites/default/files/file/2020-10/kivia-ja-keitaita.pdf

Blogit

Mäki, K., Marjanen P. & Niinistö-Sivuranta, S. (2019). Onko korkeakoulussa johtaminen mahdollista? Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/onko-korkeakoulussa-johtamin…

Kirjallisuus

Kovalainen, M.T. (2020). Pedagoginen johtajuus ja sen vaje yleissivistävän perusopetuksen järjestelmä- ja systeemitason muutoksessa. JYU Dissertations 257. Jyväskylän yliopisto. https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/71244/978-951-39-8243-0_v…

Podcastit ja videot

Mäki, K. (2020, 7.9) Pedagogisen johtamisen palapeli -video. https://www.youtube.com/watch?v=8QbgS92vrLg&t=10s

2.3.7 Kestävän kehityksen pedagogiikka

Artikkelit

Siirilä, J. (2019). Ammatillinen opettaja rakentaa kestävää tulevaisuutta. Teoksessa H. Kotila (toim.), Ammatilliseksi opettajaksi. Haaga-Helian julkaisuja 10/2019.  https://julkaisut.haaga-helia.fi/ammatilliseksi-opettajaksi/

Blogit

Nyberg, C. & Siirilä, J. (2020). Kestävän kehityksen pedagogiikkaa osa 1: ”viheliäinen ongelma”. Haaga-Helia eSignals.  https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/kestavan-kehityksen-pedagogi…

Nyberg, C. & Siirilä, J. (2020). Kestävän kehityksen pedagogiikkaa osa 2: Pedagoginen painotus. HaagaHelia eSignals.  https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/kestavan-kehityksen-pedagogi…

Kirjallisuus

Rohweder, L. & Anne Virtanen, A. (2008). Kohti kestävää kehitystä - Pedagoginen lähestymistapa. Opetusministeriön julkaisuja 2008:3 https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/79112/opm03…

Salonen, A. (2010). Kestävä kehitys globaalin ajan hyvinvointiyhteiskunnan haasteena. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto]. Tutkimuksia 318. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/20067

Siirilä, J. (2016). Tulkintoja kestävän kehityksen käsitteestä YK:n kestävää kehitystä edistävän kasvatuksen teemavuosikymmenen 2005–2014 yhteydessä. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto]. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/159517

Verkkomateriaali

Suomen kestävän kehityksen toimikunta. (2013). Suomi, jonka haluamme 2050 – Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumus.

Suomen YK-liitto. (2020). Kestävän kehityksen tavoitteet. https://www.ykliitto.fi/sites/www.ykliitto.fi/files/media/kestavan_kehi…

2.3.8 Omavalintainen painotus

Etsi painotukseesi sopivat aineistot.

Artikkelit

Haltia, P. (2011). Toimivaan osaamisperustaisuuteen. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 4/2011, ss. 5757.

Mäki, K. (2019). Työn opinnollistaminen mullistaa työssä oppimisen ja oppimisen työstä. Teoksessa N. Finell, E. Kärnä, T. Römer-Paakkanen, H. Vahtera & T. Vesala-Varttala (toim.), Parasta syntyy yhdessä – luovia ratkaisuja liiketoimintaan. Haaga-Helian julkaisut. https://julkaisut.haaga-helia.fi/paras-syntyy-yhdessa-luovia-ratkaisuja…

Saranpää, M. (2012). Arvostan osaamista, arvioin osaamisia. Kriteerien kriteerit. Teoksessa H. Kotila & K. Mäki (toim.), Ammattikorkeakoulupedagogiikkaa 2. Edita: Helsinki.

Saranpää, M. (2015): Ensimmäistä pedagogiikkaa – osaamisperustaisuudesta kriteeriperustaisuuteen. Teoksessa H. Kotila & K. Mäki (toim.), 21 tapaa tehostaa korkeakouluopintoja. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu.

Virtanen, V. & Postareff, L. & Hailikari, T. (2015): Millainen arviointi tukee elinikäistä oppimista? Yliopistopedagogiikka, 1/2015. https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2015/03/27/millainen-arviointi-t…

Blogit

Saranpää, M. (2018): Ohjaus on arviointia, arviointi on ohjausta. Haaga-Helia eSignals.https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/ohjaus-on-arviointia-arvioin…

Kirjallisuus

Ahokallio-Leppälä, H. (2017). Osaaminen keskiössä. Ammattikorkeakoulun uusi paradigma. Acta Universitatis Tamperensis 2127. https://trepo.tuni.fi/handle/10024/98404

Mäki, K., Moisio, A. Aura, P. (2017). Kolme kulmaa opinnollistamiseen – opas opinnollistamisen ratkaisuista, työkaluista ja vinkeistä. Haaga-Helian julkaisut 7/2017. Grano: Helsinki. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/144524/HH_KolmeKulmaa.pdf… y 7.1.2022

Vanhanen-Nuutinen, L., Saari, J., Kotila, H. & Mäki, K. (2018). Opintojen aikainen työssäkäynti – ongelma vai mahdollisuus ammattikorkeakouluopinnoissa? EUROSTUDENT VI –tutkimuksen artikkelisarja. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2018:10. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/160726/okm10…

Podcastit ja videot

Aaltonen, K., Alanko-Turunen, M. & Juutilainen, P-K. (2016, 14.1). Arviointi on ohjausta ja ohjaus arviointia. Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu. https://www.youtube.com/watch?v=yI1UD_YGYWI  

Saranpää, M. (2017, 5.10). Osaamisen arviointi, voimasanoja ja kysymyksiä. Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu. https://youtu.be/wCp2Xuiy3nA

Saranpää, M. (2018, 18.1). Kehittävä arviointi. Puhetta kehittävän arvioinnin ideologiasta. Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu.  https://www.youtube.com/watch?v=qt7KWAHLMBo

Saranpää, M. (2019, 17.5) Oppimisen arviointi. Haaga-Helia Ammatillinen opettajakorkeakoulu. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/osaamisen-arvioinnin-tutkivi…

Verkkomateriaali

Opetushallitus. (2021). Näytöt ja osaamisen arviointi. https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opas/4343283/tiedot

Opetushallitus. (2021). Tutkintojen perusteet. http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintoje…

Opetus- ja kulttuuriministeriö. (2021). Ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö. https://minedu.fi/ammatillisen-koulutuksen-lainsaadanto

Artikkelit

Helander, J. (2017). Suunnanottoja uraohjauksen kentillä – uraohjauksen ajankohtaisteemat. HAMK Unlimited Journal. https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/uraohjauksen…

Lampi, E., Vähäsantanen, K. & Rantanen, J. (2019). Uraohjaajien osaaminen ja haasteet työelämän murroksessa. Aikuiskasvatus, 39 (3), ss. 208–220. https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/65833/vahasantanen.pdf?se… 7.1.2022

Vanhalakka-Ruoho, M. (2015). Toimijuus ja suunnanotto elämässä. Teoksessa P. Kauppila, J. Silvonen & M. Vanhalakka-Ruoho (toim.), Toimijuus, ohjaus ja elämänkulku, ss. 39–56. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/15099

Raudasoja, A., Maunula, S. & Pakkala, E-K. (2018). Ohjaussuunnitelman laatimisen uudet tuulet. HAMK Unlimited Journal. https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/ohjaussuunni…

Blogit

Martikainen, A. (2018). Työelämäyhteistyö ja uraohjaus korostuvat ammatillisessa koulutuksessa. AMKE Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys.https://www.amke.fi/ajankohtaista/blogi/kirjoitus/tyoelamayhteistyo-ja-…

Uronen, I. (2019). Ohjaammeko opintoja vai uraa? Haaga-Helia eSignals. https://esignals.fi/kategoria/pedagogiikka/ohjaammeko-opintoja-vai-uraa…

Pehkonen, A. (2020). Uraohjauksen ihmeitä tekevä voima. Savon Ammattiopisto. https://sakky.fi/fi/valokeilassa/2019/uraohjauksen-ihmeita-tekeva-voima

Kirjallisuus

Kosonen-Karesto, L., Pihlajamaa, J., Rajala, K. & Rouhelo, A. (2020). Kohti tulevaisuusorientoitunutta uraohjausta. Ohjaus tulevaisuuden työhön – hanke. Turun ammattikorkeakoulu. https://talk.turkuamk.fi/hyve/kohti-tulevaisuusorientoitunutta-uraohjau…

Haataja, S., Lehti, M., Metsävuori, L., Poutanen T., Ritvanen, J-M. & Viitaniemi, S. (toim.) (2014). Tulevaisuuden Urapolut – Korkeakoulutettujen ohjaus muuttuvassa työelämässä. Turun Ammattikorkeakoulu. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522164483.pdf

Raudasoja, A. & Heino, S. (2019). Siksak-elämän uraohjausta. Hämeen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/227465

Podcastit ja videot

Hannu, H. (2020, 15.4). Uraohjausta – miksi? https://youtu.be/GJ_OAOU8k04

Hakala, K. & Rinne, S. (2018, 24.4). Uraohjaus – Osa 1: uraohjaus ammatillisissa tutkinnoissa. Parasta osaamista –hanke. https://youtu.be/XRSdD0b9kOM?t=85

Helander, J. (2015). Onnistuneen ohjauskeskustelun rakentaminen. https://www.youtube.com/watch?v=9rY4tjXx8Os

Välkkilä, M. (2018, 16.4). Uraohjaus – Osa 2: uraohjaus opintojen eri vaiheissa. Parasta osaamista -hanke. https://youtu.be/he6PNydA8WY?t=51 7.1.2022

Verkkomateriaali

Kohtaamo-hanke. (2021). Ohjaamot. https://www.doria.fi/handle/10024/181720

Opetushallitus. (2021). Tieto-, neuvonta- ja ohjaustyön palveluita.https://www.oph.fi/fi/palvelut/tieto-neuvonta-ja-ohjaustyon-palveluita

Osata-hanke. (2019). OSATA – Osaamispolkuja tulevaisuuteen. https://osata.fi/hankeinfo/

Työväen sivistysliitto. (2020). Opiskelijan uraohjaus. Opas työpaikoille ja oppilaitoksille opiskelijan urasuunnitelmien tulemiseen 2020. Ammattitaitoa yhdessä -hanke. https://docplayer.fi/198067558-Opiskelijan-uraohjaus-opas-tyopaikoille-…

Savonia AMK. (2020).Uraohjaus 2020 -hanke. https://blogi.savonia.fi/uraohjaus2020/wp-content/uploads/sites/5231/20…

Uraohjaajat- ja valmentajat ry. (2021). https://uraohjaajat.fi/

Uraohjauksen erikoistumiskoulutus. (2020). https://uraohjauserko.fi/ajankohtaista/

Artikkelit

Heikkinen, L.T. & Kukkonen, H. (2019). Ammattikorkeakoulu toisin ajateltuna. Osaaminen, sivistys ja tiedon intressit. https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88096/47282

Kirjallisuus

Haikola, L. & Myllyniemi, S. (2019). Hyvää työtä! Nuorisobarometri 2019.  https://tietoanuorista.fi/wp-content/uploads/2020/04/Nuorisobarometri_2…

Honkatukia J., Ruuskanen O-P, Lehtosalo H. Heinämäki J. ja Mäkilä K. (2021). Millaista osaamista Suomi tarvitsee 2040? PTT raportteja 269. Helsinki. https://www.ptt.fi/wp-content/uploads/media/julkaisut/ptt-raportteja-26…

Jatkuvan oppimisen Suomi (2018). Osaamisen tulevaisuuspaneli, Opetus- ja kulttuuriministeriö.  https://minedu.fi/documents/1410845/7127789/Jatkuvan+oppimisen+Suomi.+O…
Kasa, T., Kouros, K. & Skottman-Kivelä, P. (2020). Perus- ja ihmisoikeudet opetus- ja kasvatusalalla: Oikeudellinen ja pedagoginen opas alan opiskelijoille ja asiantuntijoille. [Väitöskirja, Helsingin yliopisto]. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/314105

Kinnari, H., Laalo, H. & Silvennoinen, H. (2022). Kohti merkityksellistä elämää – jatkuva oppiminen tulevaisuuden hallintana. Teoksessa Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä. (toim.) Soila Lemmetty & Kaija Collin.  s. 56-87. https://www.jyu.fi/hytk/fi/laitokset/yfi/tutkimus/sophi/126-150/sophi150

Koramo, M., Brauer, S. & Jauhola, L. (2018). Digitalisaatio ammatillisessa koulutuksessa. Opetushallitus. Raportit ja selvitykset 2018:9. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/digitalisaatio-am…

Konst.T. (2022). Kestävää tulevaisuutta rakentava korkeakoulupedagogiikka. Teoksessa Korkeakoulupedagogiikka – Ajat, paikat ja tulkinnat. Mäki, K.  & Vanhanen-Nuutinen, L. (toim.). Haaga-Helian julkaisut 7/2022. s. 99-109. https://www.haaga-helia.fi/sites/default/files/file/2022-08/Korkeakoulu…

Kuosa, T. & Hakala, S. (2017). Muutosilmiöitä koulutuksen rajapinnoilla – Havaintoja ja kehitysehdotuksia koulutustoimikuntien ennakointityöskentelystä vuosina 2014-2016. Opetushallitus. Raportit ja Selvitykset 2017:9. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/muutosilmioita-ko…

Malkavaara, M. & Vesterinen, O. (2022). Tulevaisuuden teknologiat ja eettisyys -kumpi on haastajan paikalla? Teoksessa Korkeakoulupedagogiikka – Ajat, paikat ja tulkinnat. Mäki, K.  & Vanhanen-Nuutinen, L. (toim.). Haaga-Helian julkaisut 7/2022. s. 74-87. https://www.haaga-helia.fi/sites/default/files/file/2022-08/Korkeakoulu…

Männistö, P., Rautiainen, M. & Vanhanen-Nuutinen, L. (2017). (toim.), Hyvän lähteillä – demokratia ja ihmisoikeuskasvatus opetuksessa. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. http://demokratiakasvatus.fi/wp-content/uploads/2017/08/Hyv%C3%A4nL%C3%…

Paanen, H., Taivassalo, M., Raitanen, T & Nieminen, A-P. (2023). Digitaalinen osaaminen ammatillisessa koulutuksessa -opas osaamisen sanoittamiseen. Opetushallitus. Oppaat ja käsikirjat.  2023:1. https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/Digitaalinen_osaaminen…

Puurula, J., Konst., T., Friman, M. & Koivunen, T. (2021). Suomalaiset korkeakoulut kestävää kehitystä edistämässä. Ammattikasvatuksen aikakausikirja. Oppiminen ja opetus uudessa kestävässä maailmassa. Vol 23 Nro 4 (2021), s. 37-47. https://journal.fi/akakk/article/view/113319

Sitra. (2019). Kohti elinikäistä oppimista. https://www.sitra.fi/julkaisut/kohti-elinikaista-oppimista/

Tekoäly: renesanssi (2023). Ellun Kanat. https://ellunkanat.fi/ellun-kanojen-tekoaly-renessanssi-sarja/

Työ 2040 - Skenaarioita työn tulevaisuudesta (2017). Demos Helsinki & Demos Effect. https://demoshelsinki.fi/fi/julkaisut/tyo-2040-skenaarioita-tyon-tuleva…

Podcastit ja videot

Ennakointikupla -keskustelusarja (n.d.) ennakoinnista ja tulevaisuudentutkimuksesta.
Sarjan tuottaja Mikko Dufva. https://www.ennakointikupla.fi/

Kolme valinnaista podcastia muodostaa yhden lähteen:
•    Sirkka Heinonen: Tulevaisuustietoisuus
•    Erica Boll: Tulevaisuusajattelun opettaminen (englanniksi)
•    Minna Koskelo: Tulevaisuusmuotoilu
•    Paula Laine: Ennakointi ja yhteiskunnan kehityssuuntien muovaaminen
•    Kaisa Oksanen: Poliittinen päätöksenteko ja kansallinen ennakointi

Laukia, J. (2020, 8.6). Ammatillinen koulutus historian valossa. Haaga-Helia.  https://video.haaga-helia.fi/media/3.1+opettajankoulutus.+Koulutus%2C+k…

Verkkomateriaali

Ihmisoikeuskeskus. Ihmisoikeuskasvatus. http://Ihmisoikeudet.net

Sitra: Ennakointi. https://www.sitra.fi/teemat/ennakointi/

Sitra: Megatrendit 2023.  https://www.sitra.fi/julkaisut/megatrendit-2023/    

Sitra: Ajankohtaista https://www.sitra.fi/aiheet/megatrendit/#ajankohtaista

OKM:  Koulutuspoliittiseen selonteko. https://okm.fi/koulutusselonteko

OPH: Tulevaisuuden koulutus-, osaamis- ja työvoimatarpeet. https://www.oph.fi/fi/palvelut/tietopalvelut/ennakointi/ennakointituloksia

Blogit

Dufva, M. (2018). Ennakoinnin peruskäsitteet haltuun. Sitra. https://www.sitra.fi/blogit/ennakoinnin-peruskasitteet-haltuun-ja-kolme…

Kirjallisuus

Heilala, V. ym. (2017). Dare 2030. Oppimisen tulevaisuuksissa. https://drive.google.com/file/d/0B8Mar4GAgonUQWtRR291alhBaHc/view

Opetushallitus. (2019). Osaaminen 2035. Raportit ja selvitykset 2019:3. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/osaaminen-2035

Työ- ja elinkeinoministeriö. (2019). Work Up! Tulevaisuuden työ. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161299

Verkkomateriaali

Aluehallintovirasto. (2021). Saavutettavuusvaatimukset. https://www.saavutettavuusvaatimukset.fi/

IPR University Center. (2021). Tekijänoikeus opetustyössä. https://operight.fi/

Koordinaatti. (2020). Sinä olet demokratiakasvattaja -opas. http://www.koordinaatti.fi/fi/demokratiaopas

Oikeusministeriö. (2021). Finlex ajantasainen lainsäädäntö. http://www.finlex.fi/fi/

Opetushallitus. (2020). Plagiointi. http://www10.edu.fi/kenguru/?sivu=plagiointi

Opetus- ja kulttuuriministeriö. (2020). Suomen koulutusjärjestelmä. https://minedu.fi/koulutusjarjestelma.

Opetus- ja kulttuuriministeriö. (2020). Ammatillinen koulutus. https://minedu.fi/ammatillinen-koulutus

Turun yliopisto. (2020). Tulevaisuusohjaus. Työkaluja ja tehtäviä erilaisia tulevaisuuksia varten. https://tulevaisuusohjaus.fi

Halutessasi voit tutustua kiinnostuksesi mukaan seuraaviin sivustoihin kolmen valitsemasi lähteen lisäksi: 

Tutki Eduskunnan Tulevaisuusvaliokunnan sivustoja ja julkaisuja. https://www.eduskunta.fi/FI/valiokunnat/tulevaisuusvaliokunta/Sivut/default.aspx

Tutki OPHn Osaamisen ennakointifoorumin sivuihin ja julkaisuihin. https://www.oph.fi/fi/palvelut/osaamisen-ennakointifoorumi-oef

Tutki Valtioneuvoston Ennakointi ja tulevaisuustyön sivustoa. https://vnk.fi/tulevaisuus

Jyväskylän yliopisto. (2020). Demokratia- ja ihmisoikeuskasvatus. http://demokratiakasvatus.fi/