Uusi julkaisu tarjoaa ammatillisen koulutuksen toimijoille käytännön näkökulmia siihen, miten oppimisen muotoilun avulla voidaan rakentaa työelämälähtöisiä osaamiskokonaisuuksia. Teos on syntynyt kaikkien ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhteistyönä, ja kirjoittajina on lisäksi ammatillisen koulutuksen kumppaneita.
Työelämän tarpeet muuttuvat jatkuvasti, mikä haastaa myös koulutuksen uudistumaan. Oppimisen muotoilu tarjoaa keinoja rakentaa osaamiskokonaisuuksia, jotka vastaavat entistä paremmin sekä työelämän että oppijoiden tarpeisiin.
Aihetta käsittelee uusi toimitettu kokoomateos Oppimisen muotoilua osaamiskokonaisuuksiin – Eväitä kehittämiseen ammatillisessa koulutuksessa. Teos on syntynyt osana POKOT-hanketta (Pienet osaamiskokonaisuudet jatkuvan oppimisen tukena), jonka yhtenä tavoitteena on vahvistaa ammatillisen koulutuksen henkilöstön valmiuksia kehittää asiakaslähtöisiä osaamiskokonaisuuksia oppimisen muotoilun keinoin.
Julkaisu on kaikkien ammatillisten opettajakorkeakoulujen asiantuntijoiden yhteisen kehittämistyön tulos. Kirjoittajina ovat hankkeen asiantuntijoiden lisäksi ammatillisen koulutuksen kumppanit Stadin AO:sta ja Careeriasta.
– Tavoittelimme oppaan kaltaista tuotosta, mutta ihan reseptikirjaa emme lopulta tehneet. Mietimme tarkkaan kohderyhmää ja pyrimme evästyksillä palvelemaan ammatillisen koulutuksen toimijoita, kertoo Olli Vesterinen, joka toimii POKOT-hankkeessa Haaga-Helian projektivastaavana ja on toinen teoksen toimittajista.
Julkaisun tavoitteena on tukea ammatillisen koulutuksen toimijoita osaamiskokonaisuuksien suunnittelussa ja kehittämisessä. Se on hyödyllinen myös muille osaamisen kehittämisen, koulutuksen uudistamisen ja oppimisen muotoilun parissa työskenteleville asiantuntijoille.
