Korkeakoulutettujen oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus
Korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen taustaa
Korkeakouluissa aloitettiin syksyllä 2009 korkea-asteen oppisopimustyyppisten täydennyskoulutusten pilotointi korkeakoulutetuille. Koulutustehtävä on uusi korkeakouluille. Oppisopimustyyppisessä koulutuksessa työpaikalla tapahtuva koulutus ja oppiminen ovat keskeisessä asemassa. Lisätietoa oppisopimustyyppisestä täydennyskoulutuksesta saa tarkemmin opetusministeriön työryhmäraportista: OPM 2008:38, Korkeakoulujen aikuiskoulutuksen nykytila ja kehittämiskohteet.
Valtion vuoden 2009 lisätalousarviossa (29.30.32), osana hallituksen elvytyspakettia, osoitettiin 1 000 000 euroa korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen tarjontaan. Haku pilottihankkeiksi oli keväällä 2009. Hakemuksia opetusministeriö sai 116, joista 10 hyväksyttiin (5 yliopistojen ja 5 ammattikorkeiden esitystä). Lisätietoa hausta ja muista pilottikoulutuksista löydät opetusministeriön sivuilta.
HAAGA-HELIA ensimmäisten joukossa käynnistämään korkea-asteen oppisopimustyyppistä täydennyskoulutusta
HAAGA-HELIA pääsi yhteistyössä Aalto-yliopiston Pienyrityskeskuksen kanssa ensimmäisten joukossa käynnistämään korkeakoulujen oppisopimustyyppistä täydennyskoulutusta. Pilotiksi valittiin Kasvuyrityksen johtamisen oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus (30 op) -koulutus ja tämän jälkeen on toteutettu myös Medialiiketoiminta ja konseptisuunnittelu -koulutusta.
Tausta
HAAGA-HELIA toteutti vuosina 2007-2009 yhdessä laajan kumppaniverkoston kanssa korkea-asteen oppisopimuksen kehittämishankkeen, Vahvat osaamisketjut ja korkea-asteen oppisopimus HIOP-hanke, jossa luotiin toimintamalli korkea-asteen oppisopimuskoulutukseen. Kasvuyrityksen johtamisen erityispätevyys -pilottikoulutuksessa yhdistyvät sekä HIOP-hankkeeseen pohjautuva osaaminen että HAAGA-HELIAn ammatillisen opettajakorkeakoulun asiantuntemus työstä oppimisen menetelmistä sekä aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta (AHOT). Aiemmissa hankkeissa (mm. ESR Ramona ja ESR Dopin) on jo kokeiltu erilaisia työstä oppimisen ohjaamisen menetelmiä, opettajuuden ja opettamisen kehittämistä. Näissä hankkeissa käytetyt menetelmät ovat oppisopimuskoulutuksen kaltaisia, niissä hyödynnettiin monipuolisesti opiskelijoiden työssä ja työstä oppimista. Koulutuksessa hyödynnetään näissä hankkeissa saatuja kokemuksia.
Edellä mainittujen hankkeiden pohjalta on tuotettu monia julkaisuja, mm. HIOP-hankkeessa Irene Gröhn (toim.) Korkea-asteen oppisopimuksen kehittäminen (2009) ja Ramona-hankkeessa Mika Saranpään (2007) Ohjaajan hätävara, jota tässä pilottihankkeessa käytetään sekä opettajien että työpaikkaohjaajien oppikirjana. Julkaisut ovat myynnissä HAAGA-HELIAn verkkokaupassa:




