• Tunnus: INF1LY015 (INF8Lu015)
• Laajuus: 6 op
• Ajoitus: kevätlukukausi, 2. jakso, syyslukukausi, 4. ja 5. jakso
• Taso ja tyyppi: erikoistumisopinnot
• Kieli: suomi

Lähtötaso

Ei lähtötasovaatimusta

Oppimistavoitteet

Opiskelija osaa soveltaa tietoasiantuntijuuden osaamistaan todelliseen työelämän kehittämiskohteeseen. Opiskelija osaa hallita projekteja sekä arvioida rakentavasti omaa työtään ja muiden projekteja.

Sisältö

Kehittämishankkeessa opiskelija soveltaa tiedonhankinnan ja -hallinnan erikoistumisopintojen muilla opintojaksoilla hankkimiaan tietoja ja taitoja oman työyhteisönsä toiminnan kehittämiseen. Kehittämishanke  tehdään yksilö-, pari tai ryhmätyönä.

Kehittämishanke on projekti, ei välttämättä tutkielma ja sen tavoitteet ja tuotoksen muoto sovitaan ohjaajan kanssa erikseen.

Kehittämishankkeeseen liittyvä suunnittelutyö aloitetaan keväällä, jolloin sovitaan kehittämishankkeen aihe. Projektisuunnitelma tehdään alkusyksystä. Työt valmistuvat syyslukukauden loppuun mennessä. Projektisuunnitelmien perusteella opiskelijoille nimetään hankkeen ohjaaja.  Hankkeet esitellään joustavasti syksyllä erillisen aikataulun mukaan. Kaikki erikoistumisopintojen opiskelijat ja opettajat osallistuvat hankkeiden esittely- ja arviointitilaisuuksiin.

Työelämäyhteydet

Kehittämishanke tehdään pääsääntöisesti opiskelijan oman organisaation toimeksiannosta.

Opetus- ja oppimismenetelmät

Kehittämishankkeen laajuus on 160 tuntia opiskelijan työtä.  Opiskelija tekee työtään projektimuotoisesti ja saa tukea ohjaajaltaan. Opiskelija osallistuu muiden töiden esittelyihin ja arviointiin ja arvioi omaa työtään.

Vastuuopettaja

TaM Minna Väisänen tai joku muu HAAGA-HELIAn opettaja, joka nimetään kullekin opiskelijalle aiheen mukaan.

Oppimateriaali

Kehittämishankkeessa hyödynnetään erikoistumisopintojen muilla opintojaksoilla käytettyä materiaalia.

Arviointi

Kehittämishankkeen arviointiin osallistuvat opiskelija itse, muut opiskelijat, ohjaava opettaja ja muut erikoistumisopintojen opettajat. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota paitsi kehittämishankkeen lopputuotosten laatuun ja sovellettavuuteen myös projektiosaamiseen. Kehittämishankkeen lopputuotoksen laatu määräytyy ensisijaisesti opiskelijan projektisuunnitelmassa määritellyn tavoitetason mukaisesti.