SOMEOPE – julkaisut ja ensimmäiset tulokset

Julkaisut

• An invitation to a joint post-assignment reflection – using podcasts as media for offering reflective space within vocational teacher education, “Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments" Conference, Bremen, 2011, Mobile learning -abstrakti
• Social Media and New Educational Models in Teacher Education, ED-MEDIA 2011: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Lissabon, 2011

Ensimmäisiä tuloksia:

Yhteisöllinen tila

Yhteisöllistä oppimistilaa on kehitetty verkkopainotteiseen opettajankoulutukseen. Siitä saatujen positiivisten palautteiden perusteella yhteisöllinen oppimistila on vähitellen tullut osaksi oppimisprosessia koko opintojen ajan. Yhteisöllinen tila on paikka, jossa opiskelijat työskentelevät yhdessä, jakavat osaamistaan ja rakentavat yhdessä osaamistaan.

Mobiililaite palautteen välineenä

Ensimmäinen mobiilikokeilu tuotti niin positiivisia tuloksia (ks. Bremenin pp-show), että sen pohjalta päätimme terävöittää Vespan (verkkopainotteisen ammatillisen opettajankoulutuksen) opetussuunnitelmassa pienryhmien tekemän PITSin työstämis- ja arviointiprosessia siten, että opiskelijat tekevät podcast-nauhoituksia mobiililaitteilla tms. He arvioivat sovittuina ajankohtina oman ryhmänsä toimintaa ja edistymistä sekä tarkentavat omaa toiminta-suunnitelmaansa arviointinsa pohjalta. Ohjaavat opettajat antavat myös palautteensa näihin arviointinauhoitteisiin omilla mobiililaitteillaan.

Työelämäyhteistyö

Työelämän osallistamista ammattikorkeakouluopetuksessa muiden toimijoiden ohella on kehitetty opettajaopintojen hankkeina, joissa on analysoitu yhteistyöverkostoja ja toteutettu opetuskokeiluja ja kehittämisyhteistyötä. Opiskelijaryhmässä ideoita ja kokemuksia on puntaroitu yhdessä ja verkossa julkaistavat hankeraportit tuovat ratkaisut ammattikorkeakouluyhteisöjen sisäiseen keskusteluun.